İstatistik Öğretme Sanatı
İstatistik öğretmek, sadece bilgi aktarmak değil; öğrencilerde bilim sevgisi ve bilinçli düşünme yetisi kazandırmaktır. Algoritmik düşünceyi teşvik ederek, öğrencilere veri okuryazarlığı ve bilinçli yurttaşlık becerileri kazandırmak eğitimdeki temel hedeflerden biridir.
KISA BLOG
Eğitimci kimliğimle önceliklerimi düşündüm, şimdilik böyle bir sıralama yaptım:
1. Öğrenenlerle bağ kurmak (bağ yoksa öğrenmek zor)
2. Bilimi sevdirmek, bilinçli bilim tüketicisi ve üreticisi olma heyecanı oluşturmak
3. İstatistik bilimini sevdirmek
4. İstatistik okuryazarlığını yükseltmek
5. İstatistik öğretmek
Eğitim bambaşka bir uzmanlık alanı, öğretmenlik adeta bir sanat. İstatistik öğretmek ise akıntıya karşı yüzmek gibi. Önyargılarla, zihinsel yüklerle dolu bir süreç. Beşinci aşamaya gelmek için duyuşsal ve bilişsel süreçleri iyi kurgulamak gerekiyor. Zaten ana hedef dörde gelebilmek benim için.
Veri gibi oldukça soyut bir kavramı hissettirebilmek, üniversite sınavları yüzünden ezbere alışmış beyinleri akıl yürütmeye teşvik ederek bilgiye ulaşma heyecanı yaratmak muazzam bir keyif ve tatmin. Bana göre yeni çağın yeteneklerinden biri, Algoritmik düşünce kaslarını çalıştırmada koçluk yapıyoruz aslında. Yani sadece istatistik öğrettiğimiz söylenemez. Bilinçli yurttaşlığa katkı sunmak gibi ikincil kazanımlarından dolayı ulvi buluyorum mesleğimi. Sanırım bu yüzden sevgim azalmıyor. 🫶